Questões referentes ao texto:  Pausa

Fazer uma leitura oral compartilhada, tendo como objetivo atingir os alunos com mais dificuldades de escrita e compreensão, fazendo inferências como:

·         O que você acha que o título do texto quer dizer/

·         Você sabe o significado do termo “Pausa”?

·         O que esse termo significa no contexto desse texto lido?

·         Qual é o tema central desse texto?

·         Você acha que o casal em questão tem um bom relacionamento? Por quê?

·         Em sua opinião, por que o personagem saía de casa todos os domingos pela manhã e voltava só à noite?

·         Por que, ao chegar ao hotel que costumava frequentar ele dava um outro nome?

·         Descreva o ambiente do hotel.

·         Fazer a descrição psicológica do personagem, observando a influência do meio em que vive;

·         Tipos de discurso presentes no texto;

·         Biografia do autor;

·         Intertextualidade: Ler o texto “Pausa”, de Mário Quintana e fazer uma comparação entre os dois, desde o título até as informações presentes nos mesmos;

·         Vocabulário;

·         Figuras de linguagem presentes no texto;

·         Produção de texto: Em que situação de seu cotidiano você acha importante fazer uma pausa? Fale sobre isso. ( Alunos com maiores dificuldades poderão fazer a recontagem da texto em forma de quadrinhos)

·         Curtir as músicas: Mas que preguiça boa (Chorão) e Vida boa (Vitor e Leo)